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「神龙娱乐客服」全员参与,哈尔滨中小学运动会“大变身”

/2020-01-11 17:10:51/ 阅读:805
春暖花开的季节,也是哈尔滨中小学春季运动陆续开始的季节。据了解,以往的铁饼、铅球、三级跳、女子1500米长跑、男子3000米长跑等力量耐力型项目,只有部分高中有所保留,多数中小学都已取消,而标枪在校园运动会上几乎绝迹,取而代之的是跳绳接龙、师生接力跑等趣味型体育项目。这是在日前哈三中举办的春季趣味与竞技合一运动会上出现的场面。如今的趣味性与竞技性结合的运动会,对“运动与体育教育脱节”等现象进行根本

「神龙娱乐客服」全员参与,哈尔滨中小学运动会“大变身”

神龙娱乐客服,春暖花开的季节,也是哈尔滨中小学春季运动陆续开始的季节。记者从我市多所学校了解到,以往以竞技为主的运动会,现在已经开始了“大变身”,各学校在运动会项目设置上都花了心思,竞技性和趣味性兼备,而且集体项目增多,家长也参与其中,还有的学校进行全程直播……完成了内容和形式上的大升级。

在哈尔滨,多数中小学每年要开春秋两季运动会,但基本上都是少数运动员竞技,绝大多数学生旁观,参与不进去,以至于没项目的学生只有在本班同学出现时,才能兴奋一会儿,大多时间是无聊的吃客看客,距离自己座位太远的项目还看不到。但这样的运动会现在悄然发生了改变。据了解,以往的铁饼、铅球、三级跳、女子1500米长跑、男子3000米长跑等力量耐力型项目,只有部分高中有所保留,多数中小学都已取消,而标枪在校园运动会上几乎绝迹,取而代之的是跳绳接龙、师生接力跑等趣味型体育项目。

在刚刚结束的几所校运动会上,很多过去的看客也成为了运动会的主力军,这让家长和孩子都很兴奋。呼拉圈过山车、蛟龙出海、跳大绳、拔河……这是在日前哈三中举办的春季趣味与竞技合一运动会上出现的场面。哈三中的体育教师陈老师称,以往运动会是以跑和跳为主,每个学生可以报4个不同单项,集体项目也就是4×100米,拔河一般都是老师的项目。这种规则只能让体能素质好的少数学生参加,大部分人只能在场下当观众,坐在方阵里吃喝,有班级同学的项目加油呐喊几声,多数时间是无聊的晒太阳,做看客,做吃客,不仅剥夺了广大学生参与运动会的权利,也使得很多学生失去了体育锻炼的动力,曾经有体弱的同学感慨:运动会,热闹是他们的,我什么都没有。有的班主任反映,有些觉得无聊的学生甚至会在运动会当天请假不来。我们都知道,学校运动会是强化学生锻炼,带动学生运动兴趣,促进全体学生参与运动的一种手段。然而,学校运动会往往因场地的原因或规则的限制使得只能少数学生参与,有违现代课程让每一个学生的个性得到充分发展的价值取向。为此,从10年前开始,我们学校体育组组长率先开始对纯竞技类的运动会进行改进。到今年,不仅学生的参与积极性大大提升,学生们的创造性也在不断地体现,像方阵检阅就越来越新颖,。今年,有的班级还增添了故事情节,内容特别丰富,看得出,那是孩子们集思广益集体智慧的结晶。一位哈三中高一学生的妈妈对记者说,我家孩子初中四年的运动会中一次项目都没参加过。当他回家兴奋地跟我说,他在运动会上有项目我都没敢相信。孩子对今年的运动会参与兴致尤其高。我知道,他也渴望成为运动场上的一员。记者在采访中了解到,以往担心孩子参加运动受伤而阻挠孩子参与的家长,也因运动会增加的趣味性项目,转变了态度,积极支持孩子积极踊跃的参与。一位家长特意请假报名参加了家长方阵,还有家长自发带着“长枪短炮”做记录者。陈老师说,我们学校从10年前开始尝试并逐年开始完善,为的就是让更多的学生能参与其中,要达到的效果是,光看比赛项目名称就能感受到其中的趣味性。可以说,运动从纯竞技性到趣味性的融入,学生的参与度与积极性都被调动了起来。运动会前的好长一段时间,操场上就被参加集体项目的同学占据了,孩子们练得热火朝天,喊着口号,伴着欢笑声,同学之间的互动关系还有班级的凝聚力在这个过程中都得到了加强。粗略算一下,呼拉圈过山车是20人参加的集体项目,蛟龙出海(腿并联在一起的横行)是10人参加的集体项目,跳大绳也是10人参与的集体项目,三个项目都是根据不同学生特点设计的,不重复参与的话,班级就会有40人参与其中,即便有重复参与者,也会至少半数以上的学生参与进来。比起单纯的跑步或跳远,传统体育项目,趣味性更强,更接地气。

如今的趣味性与竞技性结合的运动会,对“运动与体育教育脱节”等现象进行根本性的改革。首先是参与对象的改变,由挑选变为全员普及,其次是运动项目的改变,更符合现在学生的兴趣特点,摆脱了以往仅限于枯燥的跳高、跳远等项目,设置“投掷沙包”等项目,注重学生广泛的参与性,让更多的学生参与比赛,并从中得到锻炼和提高,这才符合当前推行素质教育、注重学生个性化发展的理念。可以说,越来越与先进的国际化接轨。据了解,美国学校一年举办一次运动会的宗旨是同学全部参加,不在乎名次,爸爸妈妈们去帮忙,还特别提醒家长们不要鼓励他们竞争,重在有趣,好玩上。

一位留美大学生对比中美校园的运动说,我在伯克利上武术课。每次做完准备活动(跑四圈,横着跳两圈,竖着跳两圈,拍地板说“哈”跳两圈,然后触地跑压腿打拳马步弓步来回很多圈),当其他美国学生照样生龙活虎,而我像生完孩子一般跪在地上吐血的时候,我就明白,我在中国受的16年体育教育,真心可以忽略不计。我的中学,每周有两节体育课。主要内容是数学和英语,当然有时候也有语文。我的体育全是语文、数学和英语老师教的。这种体育课是不用到操场上的,坐在教室里就可以了。我高考前最引以为豪的事情就是,我可以从早到晚除了中饭和上厕所一直一动不动地坐在座位上。直到现在我还保持着这个“良好”的习惯,后来我发现,中国大部分白领的生活也是这样的。在我上的学校,体育好像是运动员们的事。除非你要参加学校运动会,否则跑步跳远都没你什么事。然后像我这样德智体全面发展的三好学生,是从来没机会上运动会的。惟一一次被班主任叫去上运动会,因为没有人肯上3000米。跑完以后我光荣地晕菜了(低血糖)。以后再也没谁勉强我上运动会了。当然以后我也再没跑过3000米。我的青春年代,惟一跟我有关的一项体育活动就是课间操。

在中国,“体育”这件事,跟“学习”一样,好像是要跟“吃苦”联系在一起的,要跟“争光”联系在一起的,跟国家建设和民族前途联系在一起的。运动会的时候我们说,勤学苦练,顽强拼搏,奋勇争先,报效祖国。军训的时候我们说,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别能奉献,特别能战斗。其实,可以选好方向,就义无反顾去做自己喜欢的事情。一点点积累小小的进步,为自己的每一点进步而欣喜,而惊讶,而成长。直到有一天,发现自己已然不一样。我想运动跟学习一样,首先是一件自己的事吧。这是我想说的第一点,体育运动也许是国家的事,也许是民族的事,也许是运动员的事,但它首先是一件自己的事——一件让自己快乐起来、健康起来、强大起来的事。我想说的第二点,是体育运动不仅仅是自己的事。在过程中学会合作,学会竞争,面对成功也面对失败。体育运动,尤其是团体竞技运动,要讲配合,讲对抗。在这配合与对抗的过程中,归属感、荣誉感,爱国主义与团队精神,就像火花一样迸发出来了。中国人讲“顽强进取,奋勇拼搏”,外国人也讲进取,他们够拼。可是他们不“苦”——拼搏,本该是一件异常快乐的事情。体育一向是美国教育最重要的组成部分之一——可能连“之一”都可以拿掉。现在所谓的“常春藤”,最早就是东北部八所私立大学的体育赛事联盟。这个联盟成立的初衷就是鼓励竞争。直到现在常春藤赛事仍在继续,我在这里经历了最好的集体主义教育。

陈老师坦言,“现在孩子的个子确实长高不少,初二男生长到一米八的已不稀奇,体质却大不如从前,骨骼脆弱得很。虽然学校会做好各种安全工作,但每次运动会都有学生骨折,防不胜防。选择大家都能参与的项目,或增加师生都喜欢的趣味集体项目也是一种兼顾性调整。让每一个学生都有机会参与其中,使那些没有运动天分、无法参加竞技运动的学生也能参与。(周娜)

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